Kunst will weit mehr als nur dekorativen Zwecken dienen. Sie erhebt den Anspruch, uns Menschen die Welt zu erschließen, Unsichtbares sichtbar zu machen. Sie ermöglicht einen Perspektivwechsel und damit die Chance, die Wirklichkeit ganzheitlich zu begreifen und zu erfassen.

Die Welt der Kinder und Jugendlichen ist heutzutage zunehmend durch (oft medial) vermittelte komplexe Bildwelten geprägt, welche ihre Wahrnehmung, ihre Wirklichkeitskonstruktion und ihr Verständnis unserer Welt gravierend beeinflussen.

Die Aufgabe des Faches Kunst ist es, die (beabsichtigte) Wirkung der Bildsprache differenziert zu analysieren. Die erkannte Wirkungsweise kann und soll zudem von den Lernenden für eigene gestalterische Arbeiten genutzt werden. Rezeption und Produktion von Bildern werden also miteinander verbunden, so dass die Förderung kreativer Prozesse neben der reflektierten, kritischen Auseinandersetzung mit Werken der Bildenden Kunst einen hohen Stellenwert einnimmt und die ganzheitliche Entwicklung der Persönlichkeit der Schüler in den Blick nimmt. Schwerpunktmäßig findet eine (praktische und rezeptive) Auseinandersetzung mit Grafik, Malerei und Plastik, aber auch künstlerischer Fotografie statt.